新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：52-53.

让学生的学习与最近发展区“连网”

黎庆波
新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：52-53.
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让学生的学习与最近发展区“连网”

黎庆波1
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作者信息

  • 1. 浙江省义乌市第六中学
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摘要

在数学高效课堂的总结发言中，经常听到一些经验丰富的老教师说：“既让暂差生吃饱，也要让尖子生吃好。”细细思量，感觉这种说法似乎不可能；因为学生的基础是“横看成岭侧成峰”，学生的能力也是“远近高低各不同”。当你在讲解基础知识时，尖子生就会不耐烦，认为这么简单的知识反复讲没什么意义。当你讲解难度较大的题目时，暂差生的眼光瞬间就会变得“痴呆”起来，觉得“蜀道之难”难不可攀！

关键词

分组教学/“连网”/横向变式教学

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
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