新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：69-69.

学法指导和兴趣激发在初中数学教学中的应用

朱亮
新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：69-69.
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学法指导和兴趣激发在初中数学教学中的应用

朱亮1
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作者信息

  • 1. 重庆市长寿实验中学
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摘要

在初中数学的学习过程中，教师的帮助具有很大的促进作用，对于学生而言，最好的帮助方法就是激发兴趣和指导学法。

关键词

数学教学/兴趣激发/学法指导

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
被引量4
参考文献量1
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