新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：78-78.

深化学生对言语形式的理解与体会提升初中语文作文教学的有效性

张小娜
新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：78-78.
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深化学生对言语形式的理解与体会提升初中语文作文教学的有效性

张小娜1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市泾川县玉都中学
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摘要

初中语文教学还是以作文教学为主的，毕竟作文占据了考试的一大部分分值。初中语文教学可以从多方面展开，增强学生对言语形式的理解，就可以提升学生的作文能力，提升教师的作文教学质量。学生增强对言语形式的理解，可以增强作文能力，让学生在考试中取得作文的好成绩。

关键词

言语形式/作文教学/策略/意义

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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