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试论愉快体育教学在初中体育教学中的应用

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体育教学就要遵循以学生为本的教学原则,学生对运动的参与度主要体现在学生的运动兴趣和心理体验上。探讨在体育课堂教学中进行愉快体育教学法的应用,使学生的学习心态放松,同时可以培养学生的个性化发展需求。

向丽

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重庆市巫溪县宁河初级中学校

愉快体育 学习心态 个性化发展

2015

新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子:0.094
ISSN:1674-697X
年,卷(期):2015.(1)
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