语境教学在语文教学中的运用

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中文摘要：语文作为一门人文社会学科，其不仅要传授给学生有关的语文教学知识，更重要的是培养学生的人文精神、素养和价值。通常而言，除了智力因素对学生学习语文产生影响外，一些非智力因素对学生学习语文的效果也具有非常大的影响，如情感、环境等因素，尤其是情感，其对于学生的语文学习具有直观的影响。就如何在初中语文教学中开展情感教学提出了一些可行的措施。现今语文教学多为适应应试教育，教学方法多数都是灌输式和题海式教育，大大限制了学生在特定语境中的语文能力。将语境联系运用到教学中，对教学水平的提高有着重要的意义。

作者：

颜亚军

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作者单位：

湖南省衡阳市衡东县杨林镇中心学校

关键词：

初中语文教学方法语境联想教学观念

出版年：

2015

新课程学习·中旬

山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094

ISSN：1674-697X

年,卷(期)：2015.(1)

参考文献量4