新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：134-134,135.

数学创造性思维及其培养摭谈

马海霞
新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：134-134,135.
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数学创造性思维及其培养摭谈

马海霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市绵阳中学陇南育才学校
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摘要

主要阐述了数学创造性思维对数学教学的重要意义以及学生在自我发展过程中应学会如何利用创造性思维。内容包括创造性思维的含义。在培养方法中，重点阐述了教师在平时的教学中应如何启发和培养学生的创造性思维。

关键词

数学教育/发散思维/创造性思维

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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