新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：159-159.

初中数学概念教学的探讨

孙继社
新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：159-159.
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初中数学概念教学的探讨

孙继社1
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作者信息

  • 1. 山东省平阴县实验学校
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摘要

针对当前初中数学概念教学存在的问题，例如：部分学生存在的心理障碍和思维定式，做出了全面、深入的分析，主要是从数学概念教学存在的心理障碍、数学概念的引入方法两个角度进行讨论。

关键词

概念教学/实例/问题/类比

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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