初中物理实验探究的教学策略研究

靳桂芳¹

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作者信息

1. 新疆生产建设兵团第六师102团学校
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摘要

初中物理的教学应当是以实验为主的，实验教学是初中阶段最为重要的教学方式。初中阶段的物理学习枯燥乏味，所以实验可以将枯燥的物理知识变得生动具体。教师要紧紧把握住实验教学，激发学生对于物理学习的乐趣，使其在实验中掌握物理知识，认识到物理在日常生活中的重要性。教师指导学生进行实验，学生亲自动手完成实验，体验到其中成功的喜悦感。这样，学生能提起对于物理学习的乐趣，对于物理学习与物理实验有一个深刻的认识。教师在指导实验时，让学生也亲自动手实践，体验实验的乐趣，提升学习物理的积极性。

关键词

实验探究/教学策略/探究目标

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出版年

2015

新课程学习·中旬

山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094

ISSN：1674-697X

参考文献量1

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