初中物理实验探究的教学策略研究

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中文摘要：初中物理的教学应当是以实验为主的，实验教学是初中阶段最为重要的教学方式。初中阶段的物理学习枯燥乏味，所以实验可以将枯燥的物理知识变得生动具体。教师要紧紧把握住实验教学，激发学生对于物理学习的乐趣，使其在实验中掌握物理知识，认识到物理在日常生活中的重要性。教师指导学生进行实验，学生亲自动手完成实验，体验到其中成功的喜悦感。这样，学生能提起对于物理学习的乐趣，对于物理学习与物理实验有一个深刻的认识。教师在指导实验时，让学生也亲自动手实践，体验实验的乐趣，提升学习物理的积极性。

作者：

靳桂芳

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作者单位：

新疆生产建设兵团第六师102团学校

关键词：

实验探究教学策略探究目标

出版年：

2015

新课程学习·中旬

山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094

ISSN：1674-697X

年,卷(期)：2015.(1)

参考文献量1