新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：166-166,167.

一题多解，培养学生的数学思维能力

宗明录 朱鸿
新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：166-166,167.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

一题多解，培养学生的数学思维能力

宗明录 1朱鸿1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖北省宜昌市远安县旧县中学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
被引量2
参考文献量1
段落导航相关论文