新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：187-188.

EQ培养在班主任工作中的渗透

杜振华
新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：187-188.
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EQ培养在班主任工作中的渗透

杜振华1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市第七中学
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摘要

EQ（Emotional Quotient），情绪商数，是指一个人对环境、个人情绪的掌控能力和对团队关系的运作能力。越来越多的研究表明EQ（情商）对一个人的成功起到80%的作用，剩下20%来自IQ（智商）。通过工作中的具体实例来阐述对学生进行EQ培养的必要性，以及在班主任工作中如何有效地渗透EQ培养。

关键词

EQ/智育教育/情绪调节

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量2
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