新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：220-220,221.

授之以鱼，不如授之以渔--教会学生“问”的方法

高瑾 曹愿民
新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：220-220,221.
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授之以鱼，不如授之以渔--教会学生“问”的方法

高瑾 1曹愿民1
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  • 1. 广东省深圳市葵涌中学
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摘要

“导学案”中学生对“预习·自学”勤思考、善提问这个环节的做法总不尽如人意。为解决这个问题，教学中进行了一些教学生如何“问”的方法：从文章的内容“问”，从文章的位置“问”，从不同的文体特点“问”，从不同的角度“问”，从不同的方式“问”。

关键词

导学案/自主学习/文章内容

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量3
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