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优化组合教学方法,努力提高课堂效率

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在高中历史教学中,课堂效率是学生自主学习的追求和目标,如何使用好教学方法就变得非常重要.合理科学的教学方法才能充分调动学生的学习兴趣,使课堂变得充满生机,学生的能力才能得到全面的发展,教师大面积提高教学质量的愿望才能得以实现.因此,教师要根据具体的教学目标,内容以及所教学生实际、教师个人素质等因素选择适宜的教学方法,以达到教学质量的不断攀升.

康淑兰

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甘肃省张掖市第二中学

高中历史 激发兴趣 教学方法

甘肃省教育科学规划课题张掖市教育科研课题

GS2010G1262

2015

新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(2)
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