新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：28-29.

优化组合教学方法,努力提高课堂效率

康淑兰
新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：28-29.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

优化组合教学方法,努力提高课堂效率

康淑兰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省张掖市第二中学
  • 折叠

摘要

在高中历史教学中,课堂效率是学生自主学习的追求和目标,如何使用好教学方法就变得非常重要.合理科学的教学方法才能充分调动学生的学习兴趣,使课堂变得充满生机,学生的能力才能得到全面的发展,教师大面积提高教学质量的愿望才能得以实现.因此,教师要根据具体的教学目标,内容以及所教学生实际、教师个人素质等因素选择适宜的教学方法,以达到教学质量的不断攀升.

关键词

高中历史/激发兴趣/教学方法

引用本文复制引用

基金项目

甘肃省教育科学规划课题(GS2010G1262)

张掖市教育科研课题()

出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文