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让爱缓缓地流入学生心田——初中语文教学与学生性格培养初探

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新课程语文教学中,教师要适时结合教材及学科特点培养学生良好的性格品质:用优秀人物的品质影响学生性格,使学生产生敬爱之情;用名篇名段的描写陶冶学生的情操,引导学生热爱自然,感染学生性格,使学生树立爱国感情;结合日常听说读写的训练磨砺学生性格,培养学生的创造性思维.做到教学中激发学生的学习兴趣,提高学习效率.进行性格的培养,让爱融入教学之中.

林欲月

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辽宁省本溪县第三中学

爱 性格 语文教学 陶冶感染

2015

新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(2)
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