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关于初中数学人教版教材教学中的问题探讨

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自新课改提出之后,“以人为本”的教育理念也开始被贯彻实施,以素质教育为根本的初中数学教材被广泛应用于各地,实现了素质教育改革的最初目标.然而,由于素质教育真正有效开展的时间较短,教师还无法把握人教版教材的真正意义与内涵,因而在实践中存在较多问题.鉴于此,在前人总结的基础上,对人教版教材在初中教学中存在的问题进行深入性探究,为后续的教学提供充足的理论依据.

余学军

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湖北省宜昌市宜昌高新区白洋中学

数学教材 配套教材 信息技术

2015

新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子:0.094
ISSN:1674-697X
年,卷(期):2015.(2)
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