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浅谈如何利用教材插图优化高中语文教学
浅谈如何利用教材插图优化高中语文教学
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中文摘要：
高中语文课本融合了中华文化的思想、思路、思索的精神,将中华文化中的精髓以多元化的角度剖析、展示给后代,课本则是高中语文教学的核心,教师向学生展示文化的魅力,提升学生的文化内涵和道德情操,但是由于语文具有抽象性,学会利用教材插画优化高中语文教学,将会是对高中语文教学的一次革新,对教育事业发展具有推动作用.
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作者：
杨春妹
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作者单位：
江苏省海门市证大中学
关键词：
教材插画
高中语文
优化教学
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(2)
被引量
1
参考文献量
2
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