新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：49.

从教材变化看关于“淋巴因子”的问题

杨少荣
新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：49.
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从教材变化看关于“淋巴因子”的问题

杨少荣1
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作者信息

  • 1. 甘肃省秦安县第二中学
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摘要

新课程改革要求充分调动学生学习的主动性和积极性,让他们在轻松愉快中既学到知识,又增强能力.创设良好的教学情境能激发学生的学习兴趣,减轻和消除学生的心理压力,启迪学生积极主动地思考问题.结合教学实践,就如何创设情境以激发学生的学习兴趣谈一些做法和认识.

关键词

设疑激趣/直观展示/实际生活

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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