国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
高中英语课堂教学中分层教学模式的实施
高中英语课堂教学中分层教学模式的实施
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
教育普及范围的扩大使得越来越多的青少年可以享受高中教育,伴随着办学体制与招生制度的改革,高中生的构成层次变得较为复杂.高中生个体之间的差异性使得传统的英语教学模式已经不适应目前的高中英语教学,分层教学模式作为现代教育理论的具体实施形式,在解决学生个体差异的问题上具有积极的作用.结合目前高中英语教学情况对分层教学模式进行研究.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
唐永进
展开 >
作者单位：
广西壮族自治区凌云县中学
关键词：
英语教学
分层教学模式
个体差异性
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(2)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
