新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：64.

优化高中英语课堂教学模式的途径研究

邓伟
新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：64.
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优化高中英语课堂教学模式的途径研究

邓伟1
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作者信息

  • 1. 重庆市璧山来凤中学校
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摘要

从高中英语教学的实践出发,在总结多年的教学经验的基础上,对优化高中英语课堂教学模式的有效途径进行研究,希望能够为以后的英语教学提供一定的教学建议.

关键词

教学模式/有效途径/教学观念

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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