新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：75-77.

让智慧闪光,让精彩呈现——浅谈问题设置的有效性

余燕
新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：75-77.
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让智慧闪光,让精彩呈现——浅谈问题设置的有效性

余燕1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市萧山区益农镇初级中学
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摘要

问题教学法一直是众多教师推崇的一种课堂教学方法,在经过很长一段时间的摸索后,教师越来越关注“有效性”的话题,这个话题涉及教学实践过程中的每个环节.在课堂教学中,教师常常会设计许多问题来组织教学,但这些问题有可能是“低效”甚至“无效”的.为此,设想从贴近学生的生活体验、启发学生积极思考、从文本中找寻智慧等几个方面来探讨问题设置的有效性.

关键词

教学现状/尝试研究/反思总结

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量3
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