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让智慧闪光,让精彩呈现——浅谈问题设置的有效性
让智慧闪光,让精彩呈现——浅谈问题设置的有效性
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中文摘要：
问题教学法一直是众多教师推崇的一种课堂教学方法,在经过很长一段时间的摸索后,教师越来越关注“有效性”的话题,这个话题涉及教学实践过程中的每个环节.在课堂教学中,教师常常会设计许多问题来组织教学,但这些问题有可能是“低效”甚至“无效”的.为此,设想从贴近学生的生活体验、启发学生积极思考、从文本中找寻智慧等几个方面来探讨问题设置的有效性.
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作者：
余燕
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作者单位：
浙江省杭州市萧山区益农镇初级中学
关键词：
教学现状
尝试研究
反思总结
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(2)
参考文献量
3
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