新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：78-79.

“学为中心”理念下初中英语课堂情境教学的有效策略研究

龚婷
新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：78-79.
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“学为中心”理念下初中英语课堂情境教学的有效策略研究

龚婷1
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作者信息

  • 1. 浙江省义乌稠江中学
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摘要

现代教学理念,强调“以学生为中心”,彰显学生的主体地位.不仅要提高学生的语言表达能力,还要注重学生思维能力和创新能力的发展.初中英语情境教学是指在教学过程中,有目的地引入和创设形象生动的具体场景,激发学生兴趣,引发学生情感体验,促进学生理解英语、提高应用英语的能力.探讨了情境教学的内涵、功能、创设的原则,并提出了情境创设的有效策略,使学生在体验参与、合作探究、交流展示的英语学习过程中,身临其境般体验英语,用英语听、说、读、写,实现全方位的综合发展.

关键词

情境教学/学为中心/基本原则

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
被引量5
参考文献量2
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