关于初中数学教学的有效设计研究

常春林¹

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作者信息

1. 云南省保山市隆阳区第四中学
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摘要

新课改的全称是“新一轮基础教育课程改革”,目的是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系.在初中课程改革的背景下,在素质教育的形势下,提高教学效率,已成为全体教师的焦点.数学学科作为初中的核心课程和基础主科,在整个新课改的教学中具有非常重要的意义.新课改的数学教学不再是单纯地提高学生数学的分数,而是注重对学生数学素养和思维的培养以及培养学生的数学学习兴趣.因此,进行初中数学教学的有效设计研究是非常有必要的.

关键词

数学教学/有效设计研究/学习能力

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出版年

2015

新课程学习·中旬

山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094

ISSN：1674-697X

参考文献量1

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