新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：104-105.

初中优质英语课堂教师话语的个案研究

罗娅辉
新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：104-105.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中优质英语课堂教师话语的个案研究

罗娅辉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南长沙国防科技大学附属中学
  • 折叠

摘要

我国初中英语学习的主要场所就是英语课堂,在课堂中,教师的话语是教师执行教学计划的主要工具,同时也是语言输出的来源,教师的话语在其组织课堂和学生的学习过程中起到了非常重要的作用,然而在国内对于教师话语的研究非常少.根据相关理论对初中英语课堂教师的话语进行分析,充分反映出在初中英语教学过程中教师话语的特点,让更多的初中英语教师能够从中学习教师话语的作用,从而促进自己教学能力的提升.

关键词

初中英语/优质课堂/教师话语

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量3
段落导航相关论文