新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：106.

问题式教学法在初中物理教学中的运用

程海云
新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：106.
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问题式教学法在初中物理教学中的运用

程海云1
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作者信息

  • 1. 山西省长治市沁源县太岳中学
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摘要

初中物理是一门抽象性、逻辑性特别强的学科,具体教学中,教师必须重视教学与实际生活的联系,要不断激发学生的思考能力以及实验操作能力,这就要求广大初中物理教师积极地使用“问题式”教学法,这既有利于激发学生的学习兴趣,也有利于调动学生学习的积极性以及主动性,在学生发展中有至关重要的作用.就问题式教学法在初中物理教学中的运用展开了论述,在分析初中物理教学存在问题的基础上,提出了几点问题式教学法运用的对策,旨在提高教师教学质量,切实促进学生的全面发展.

关键词

问题式教学法/物理教学/问题情境

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
被引量3
参考文献量1
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