新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：107.

发散思维 创新教学——关于在中学数学课堂中培养学生创新思维的探究

平金升
新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：107.
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发散思维 创新教学——关于在中学数学课堂中培养学生创新思维的探究

平金升1
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作者信息

  • 1. 河北省渤海新区南大港产业园区中学
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摘要

众所周知,在高中阶段,数学这门学科无疑是极其重要的.因此,该阶段最有利于发散学生思维,提高其创新能力,让创新思维走进高中数学课堂,使学生不断发展逻辑思维能力、空间想象力,也是教师义不容辞的责任.主要探讨如何在高中教学中提高学生的创新能力.希望在高中教学过程中,为广大的数学教师提供些许有价值的参考.

关键词

高中数学/学习兴趣/学习氛围

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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