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浅议探究式英语课堂
浅议探究式英语课堂
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中文摘要：
探究式课堂教学是实行英语课程改革的理想模式,是实施素质教育、培养学生创新能力的有效途径.英语教师要设法创设亲和的教学情境,培养评判性思维能力,使学生在真实的情感体验中探究学习,体验学习英语的乐趣.
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作者：
高永周
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作者单位：
浙江省常山县紫港中学
关键词：
探究式
情境
评判性思维
情感体验
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(2)
参考文献量
1
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