新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：130-131.

例谈高中生物学习中学生常见错误类型分析

章君果
新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：130-131.
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例谈高中生物学习中学生常见错误类型分析

章君果1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市翠园中学高中部
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摘要

思维能力培养是中学教学中的重要教学目标之一.学生经常会在相同的问题上出现相同错误,不同错误类型背后反映了学生思维方式上的多种不足.通过对学生学习过程中的不同错误类型进行归纳分析,发掘错误背后的思维缺陷,并提出培养学生良好思维习惯的途径.

关键词

错误类型/思维习惯/科学思维能力

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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