新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：144.

对有效激发农村初中学生写作课程学习动力的分析

韦秋岑
新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：144.
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对有效激发农村初中学生写作课程学习动力的分析

韦秋岑1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区武鸣县两江镇中心学校
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摘要

写作课程对于语文学习十分重要,如何采用合适的方法,消除降低学生写作动机的消极因素,并发展有助于激发学生写作动机的积极因素,是当前语文教师所面临的重要课题.在这种背景下,从多个方面着手,给出了相应的建议.

关键词

写作任务/学习动力/有效激发

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量4
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