新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：171.

让农村留守儿童不再“留守”

彭南秀
新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：171.
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让农村留守儿童不再“留守”

彭南秀1
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作者信息

  • 1. 重庆市永川区吉安镇初级中学
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摘要

农村留守儿童现象是我国城市化、劳动力转移过程中出现的社会问题.从自身的实际出发,主要分析留守儿童存在的相关问题,从多角度、多方面提出了解决农村留守儿童教育问题的现实途径和长远对策.希望学校教师、学生及其家长(监护人)、社会力量等有效地结合起来,使农村留守儿童的德育工作形成合力,促进农村留守儿童健康快乐地成长.

关键词

留守/培养习惯/陶冶情操

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
被引量1
参考文献量1
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