新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：184.

探析初中班主任提高管理效率的主要对策

季静柯
新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：184.
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探析初中班主任提高管理效率的主要对策

季静柯1
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作者信息

  • 1. 梁丰初级中学
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摘要

教育体制在不断更新,课堂教学也在不断创新,但是班主任在班级里中作用一直没有改变.班主任处于举足轻重的地位,作为班级的主要领导者和组织者,能够对学生的学习起到很好的启迪和督促作用.课堂教学质量与班主任对班级的管理是直接相关的.主要以班主任对班级管理的方法策略进行分析概述,并通过相应的管理方法来提高班级的教学质量和班级的凝聚力.

关键词

教育理念/心理素质/教学内容

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量2
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