新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：201.

探索音乐教学“精细化”的途径,提高学生音乐素养

刘玉明
新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：201.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

探索音乐教学“精细化”的途径,提高学生音乐素养

刘玉明1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省酒泉市玉门油田二中
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
被引量4
段落导航相关论文