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中学语文课堂“合作学习”存在的问题及实施策略
中学语文课堂“合作学习”存在的问题及实施策略
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中文摘要：
新课程所倡导的“合作学习”在中学语文课堂教学中的实施尚有许多问题,针对语文课堂合作学习存在的问题,提出了相应的实施策略.
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作者：
彭转旺
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作者单位：
甘肃省正宁县第三中学
关键词：
教师角色
合作学习
系统评价机制
基金：
甘肃省教育科学“十二五”规划2013年度“新课程实施中提高中学生语文合作学习的有效性研究”课题
项目编号：
GS[2013]GHB0611
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(2)
参考文献量
2
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