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农村中学生物探究性教学中的问题与对策——甘肃省教育科学规划课题研究成果

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从农村中学生物探究性教学中存在的问题(主要有认识不足,时间不足,资源不足,评价机制的制约等四个方面)和解决策略(主要有加强学习,树立先进的理念;合理安排时间、资源,构建合理评价制度等几个方面)进行了初步探讨.为农村中学生物探究性教学实施提供了依据.

张俊先

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甘肃省镇原县屯字中学

存在问题 评价机制 实施策略

2015

新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(2)
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