新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：218-219.

生物教学德育渗透之我见

潘巨玲
新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：218-219.
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生物教学德育渗透之我见

潘巨玲1
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作者信息

  • 1. 吉林省梨树县十家堡镇第一初级中学
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摘要

在新课程标准实施的情况下,生物教师更应该善于挖掘和利用体现情感态度与价值观的德育内容,在生物课的教学中,用事实说话,用典型事例说话,以情动人、以事感人、以理服人,把对青少年的思想道德教育始终贯穿在生物教学的各个环节之中.

关键词

德育/生物教学/创新意识/榜样形象

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
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