国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程学习·中旬
2015,
Issue
(2) :
225.
浅谈初中作文教学中的“说、学、论、写”
秦龙田
新课程学习·中旬
2015,
Issue
(2) :
225.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈初中作文教学中的“说、学、论、写”
秦龙田
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗那克塔中学
折叠
摘要
在初中语文教学过程中,作文教学是语文教学的一个重点,学会语文的目的是什么,不是说让学生死搬硬套,而是让学生在学习过程中掌握写作的方法,熟练应用各种修辞方式,让他们用自己的方式方法写出更好、更精美的文章,这是从事语文教学工作的最终目的.
关键词
开放式教育方式
/
修辞方法
/
教学过程
引用本文
复制引用
出版年
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子:
0.094
ISSN:
1674-697X
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果