新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：236.

对症下药,事半功倍——浅析高中诗歌教学现状及对策

张喆
新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：236.
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对症下药,事半功倍——浅析高中诗歌教学现状及对策

张喆1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市第一中学
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摘要

学生在学习诗歌的过程中,常会遇到词句不懂、知识积淀不深、想象力匮乏的困境.针对这一情况,就学生学习实际情况,提出了“举一反三”式教学、“比较法”阅读、多渠道激趣等切实可行的方法.

关键词

诗歌教学/文言基础/课前说诗

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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