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对症下药,事半功倍——浅析高中诗歌教学现状及对策

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学生在学习诗歌的过程中,常会遇到词句不懂、知识积淀不深、想象力匮乏的困境.针对这一情况,就学生学习实际情况,提出了“举一反三”式教学、“比较法”阅读、多渠道激趣等切实可行的方法.

张喆

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江苏省扬州市第一中学

诗歌教学 文言基础 课前说诗

2015

新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(2)
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