新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：261.

探析初中数学应用题教学对策

古丽曼·道肯
新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：261.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

探析初中数学应用题教学对策

古丽曼·道肯1
扫码查看

作者信息

  • 1. 新疆奎屯市乌苏街9号奎屯市第八中学内初办
  • 折叠

摘要

近年来,我国经济及科技的迅速发展,使应用性较强的数学学科受到了广泛关注.在初中阶段,数学是主要学科之一,应用题是数学教学的主要内容,能够培养中学生的思维能力及解决问题的能力.就初中数学应用题的教学对策进行讨论研究,希望能给初中数学教师提供参考及建议.

关键词

学习兴趣/建模能力/解题能力

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
段落导航相关论文