新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：275.

数形结合思想方法在初中数学的应用

曹靓
新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：275.
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数形结合思想方法在初中数学的应用

曹靓1
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作者信息

  • 1. 山东省青岛第四中学
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摘要

随着我国教育体制改革的逐渐深入,以及新课程标准的推广普及,在初中数学教学活动中教学目标由单纯的数学知识的传授,转变为对学生数学素质的全面提升,在这一教学目标的指引下初中数学教学活动中数形结合思想方法的应用成为一大热门,从数形结合思想出发,结合注重数学教学实际,对数形结合思想方法在初中数学的应用进行简要分析.

关键词

分析问题/解决问题/灵活性

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量3
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