新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：297.

浅析提高初中数学教学有效性的策略

杨孝洪
新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：297.
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浅析提高初中数学教学有效性的策略

杨孝洪1
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作者信息

  • 1. 重庆市渝北区明月学校
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摘要

在新课程标准下,对初中数学教学也有了更高的要求,要求以培养学生的兴趣为主要目的.为了使数学课程的教学质量与课堂教学效率能够得到更好的提升,教师要注重采用多种教学策略.随着课程改革的不断推动,教师不断地接受新的教学理念,改变传统的教学方式,使学生不再厌烦课堂,更加热爱学习数学知识.

关键词

数学教学/有效性/合作学习/情景教学

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
被引量1
参考文献量1
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