新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：301.

如何激发学生初中思想品德学习的积极性

陈喜原
新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：301.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

如何激发学生初中思想品德学习的积极性

陈喜原1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省潮州市饶平县新圩中学
  • 折叠

摘要

初中思想品德课程是对学生基本人生观和价值观的教育,对学生的健康成长有很大的帮助.但是由于思想品德课程本身的枯燥性和低成就感,让学生对其感到“厌烦”,甚至对记忆思想品德知识感到“排斥”.因此,作为思想品德教师,要根据学生的特点,创新教学理念,采取多元的教学方式激发学生思想品德学习的积极性,使学生收获更多的知识.

关键词

思想品德/积极性/道德榜样/游戏教学

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量2
段落导航相关论文