新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：305.

如何调动学生兴趣,激发物理学习的无限潜能

李雪晶
新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：305.
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如何调动学生兴趣,激发物理学习的无限潜能

李雪晶1
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  • 1. 辽宁省本溪市第十二中学
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摘要

当前新课程改革正在全国轰轰烈烈地展开,各地教师都在研讨着、转变着、实施着.这是一场培养人才模式的改革,即变被动的填鸭式教学为学生自主学习、讨论和探索发现问题、解决问题的革命,给广大教师带来了前所未有的挑战,我认为在物理课改中,教师最应该思索的就是如何调动学生的兴趣,激活学生强大的学习内动力,以学生为中心,用兴趣激活物理课堂.

关键词

初中物理/激发兴趣/巧设情境/实验教学

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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