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初中微课程视频教学的反思与建议
初中微课程视频教学的反思与建议
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中文摘要：
微课程具有选题徼、体积小与时间短的特点,近些年来逐渐深入到很多教学活动中.目前,对制作微课程来说还没有制订相应的标准,制作微课程视频的水平存在很多差异.从微课程教学的现状出发,提出简要的建议,旨在完善微课程教学在初中阶段的应用.
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作者：
朱琳、温青
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作者单位：
福建师范大学生命科学学院
福建省莆田市仙游度尾中学
关键词：
微课程
视频教学
教学模式
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(2)
参考文献量
1
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