新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：315.

如何提高初中数学有效课堂教学

苟乐乐
新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：315.
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如何提高初中数学有效课堂教学

苟乐乐1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳市镇原县三岔中学
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摘要

在新课程改革中,为了适应社会发展及学生的心理特点,新课程的有效课堂打造拭目以待.在认真学习新课标的要求下,逐步提出用心研读教材、认真备课、合理安排教学环节、激发学生兴趣、把课堂交给学生、培养学生自主学习能力、创设情境合理引入、用“爱”与学生交流和处理好教学各环节的策略,目的就是营造良好的教学和学习环境,提高初中数学教学的有效性,打造出色的课堂教学模式.

关键词

数学教学/有效课堂/策略方法

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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