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新课程理念下生物教学中的“问题教学”体验
新课程理念下生物教学中的“问题教学”体验
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中文摘要：
新课程理念之一是倡导学生自主学习,通过阅读教材、实验操作、社会实践、亲身感受等多种形式,让学生主动参与到学习的过程中,并从中发现问题、提出问题、分析问题,达到最终解决问题的目的.
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作者：
李月冰
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作者单位：
宁夏银川高级中学
关键词：
生物教学
问题教学
问题情境
问题质量
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(2)
参考文献量
1
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