新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：320.

培养反思能力,促进学生全面发展——高中地理中学生反思能力的培养

林凌
新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：320.
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培养反思能力,促进学生全面发展——高中地理中学生反思能力的培养

林凌1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州市第十四高级中学
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摘要

地理是高中教学阶段非常重要的一门学科,这门学科具有概念抽象、理解难度大,同时知识系统相对繁杂且各部分知识点之间相似程度比较高的特点.对于这门学科的学习,如果单纯依靠学生的记忆力和理解能力则很容易在学习过程中出现混淆和遗漏的情况.因此,为了提高学生的地理能力,在教学过程中教师应该注重对学生反思能力的培养,让学生能够抓住地理这门学科的本质性特点,从而提高地理学习效率.

关键词

高中地理/课堂教学/反思能力/培养策略

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
被引量1
参考文献量1
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