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基于反思教学的九年级数学课堂师生互动研究
基于反思教学的九年级数学课堂师生互动研究
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中文摘要：
基于反思教学的九年级数学课堂师生互动,对教师和学生的成长都有极为重要的作用.主要对基于反思教学的九年级数学课堂师生互动进行了简述,指出基于反思教学的九年级数学课堂师生互动的作用,并总结了基于反思教学的九年级数学课堂师生互动策略.
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作者：
高嫣然
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作者单位：
浙江省杭州建德市乾潭初中
关键词：
反思教学
师生互动
互动策略
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(2)
参考文献量
1
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