新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：339.

关于高中数学教学存在的问题及完善策略研究

刘际仁
新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：339.
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关于高中数学教学存在的问题及完善策略研究

刘际仁1
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作者信息

  • 1. 湖南省张家界市慈利县第二中学
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摘要

传统的高中数学教学更多的是关注成绩,以考试作为数学教学的根本目的,这样的教学势必会阻碍高中数学教学的有效实施,对于学生数学能力的培养也是极其不利的,同时是教学中一些问题形成的主要原因.因此,提出高中数学教学中一些行之有效的教学策略是非常必要的.从现阶段高中数学教学中存在的问题分析入手,进一步提出高中数学教学实施的有效策略,希望通过研究能够推动高中数学教学的更好实施.

关键词

高中数学/问题分析/策略分析

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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