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关于高中数学教学存在的问题及完善策略研究

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传统的高中数学教学更多的是关注成绩,以考试作为数学教学的根本目的,这样的教学势必会阻碍高中数学教学的有效实施,对于学生数学能力的培养也是极其不利的,同时是教学中一些问题形成的主要原因.因此,提出高中数学教学中一些行之有效的教学策略是非常必要的.从现阶段高中数学教学中存在的问题分析入手,进一步提出高中数学教学实施的有效策略,希望通过研究能够推动高中数学教学的更好实施.

刘际仁

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湖南省张家界市慈利县第二中学

高中数学 问题分析 策略分析

2015

新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子:0.094
ISSN:1674-697X
年,卷(期):2015.(2)
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