新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：351.

高中物理探究式演示实验教学设计分析

菅立英
新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：351.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中物理探究式演示实验教学设计分析

菅立英1
扫码查看

作者信息

  • 1. 内蒙古师范大学
  • 折叠

摘要

结合探究式演示实验的概念和特点,对高中物理探究式演示实验教学的设计进行分析和探讨,希望可以为高中物理教师提供一定的参考.

关键词

高中物理/探究式演示实验/教学设计

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
段落导航相关论文