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新课程背景下的初中班主任班级管理策略探讨
新课程背景下的初中班主任班级管理策略探讨
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中文摘要：
班级是学校教学的基本单位,班级管理的成功与否,在一定程度上决定着学校管理的成功与否,决定着学校教育的成功与否.随着新课程改革的不断深入,初中班级管理工作越来越受到重视.因此,探究班级管理策略,提出可行性的策略对提高班级管理质量有着非常重要的意义.
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作者：
朱荣鑫
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作者单位：
重庆市綦江中学
关键词：
因材施教
班干部管理
自主能力
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(2)
参考文献量
1
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