新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：353.

新课程背景下的初中班主任班级管理策略探讨

朱荣鑫
新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：353.
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新课程背景下的初中班主任班级管理策略探讨

朱荣鑫1
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作者信息

  • 1. 重庆市綦江中学
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摘要

班级是学校教学的基本单位,班级管理的成功与否,在一定程度上决定着学校管理的成功与否,决定着学校教育的成功与否.随着新课程改革的不断深入,初中班级管理工作越来越受到重视.因此,探究班级管理策略,提出可行性的策略对提高班级管理质量有着非常重要的意义.

关键词

因材施教/班干部管理/自主能力

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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