新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：365.

如何提高初中数学课堂教学的有效性

李现彬
新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：365.
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如何提高初中数学课堂教学的有效性

李现彬1
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作者信息

  • 1. 河北省沙河市实验中学
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摘要

随着新课标的改革,人教版教材走进了初中数学课堂,虽然,新课改使得初中数学课堂教学较之以往有了很大的进步,但是初中数学课堂教学的有效性并没有显著提高,其效率已经成为衡量社会各行各业的一个重要尺度,因此,教师应该做到提高课堂教学的有效性,真正做到因材施教,使学生的学习成绩得以提升.

关键词

初中数学/教学观念/主体地位/教学方法

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量4
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