新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：370.

浅谈初中生物教学中“有效教学”的策略

付艳梅
新课程学习·中旬2015，Issue(2) ：370.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈初中生物教学中“有效教学”的策略

付艳梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省邹城市古路口中学
  • 折叠

摘要

初中教育是我国教育体系中不可或缺的一个重要部分,增强我国初中生物学科学生生物学科能力的重要性不言而喻,因此,现如今的初中学校应该将教学改革方向转移到生物上来,将提高初中生物课堂教学的有效性作为初中教学改革的重点部分,探究加强初中生物教学改革的方法.通过阐述初中生物学科生物课堂的教学发展现状,分析我国初中生物课程部分存在的问题与现象,探究加强构建初中生物课堂教学引入知识的手段与措施.

关键词

初中生物/课堂教学/有效教学

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
段落导航相关论文